Processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências de Nível Secundário:
Inclusão de Língua Estrangeira
Baseado nas orientações da ANQ (Agência Nacional para a Qualificação) deixamos aqui de forma sucinta algumas orientações para a inclusão de Língua Estrangeira nos Portefólios Reflexivos de Aprendizagem de Nível Secundário.
Enquadramento: «assumindo o papel fulcral da língua na construção da identidade e no desenvolvimento pessoal, profissional e cultural de cada indivíduo, e a relevância do seu papel na relação entre cidadãos de qualquer quadrante do mundo -, o Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário pressupõe como obrigatória não só a evidenciação de competências para a acção em língua portuguesa, como também em língua estrangeira» (in ANQ, OT- Validação de Competências de Língua Estrangeira, Fevereiro 2010).
Carácter: Obrigatório para todos os adultos a desenvolver processos de RVCC de nível secundário.
Línguas Estrangeiras disponíveis: A língua estrangeira a trabalhar pelos adultos terá que ser seleccionada tendo em conta a disponibilidade de formadores específicos dessa língua. Isto é qualquer língua pode ser trabalhada desde que o Centro de Novas Oportunidades disponha de formadores adjudicados ao centro habilitados para ministrar essa língua.
Área de Competências-Chave: CLC (Cultura, Língua e Comunicação).
Núcleos Geradores/Unidades de Competência de inclusão:
• EST - Equipamentos e Sistemas Técnicos – evidenciação obrigatória em pelo menos 2 competências (Dr’s – Domínios de Referência);
• S – Saúde - evidenciação obrigatória em pelo menos 1 competência correspondente aos Domínios de Referência 1, 2 e 3;
• TIC - Tecnologias de informação e Comunicação – a evidenciação de Língua Estrangeira aplica-se se o adulto trabalhar os Domínios de Referência 3 e 4;
• UM - Urbanismo e Mobilidade - a evidenciação de Língua Estrangeira aplica-se se o adulto trabalhar o Domínio de Referência 2 desta unidade de competência;
• SF - Saberes Fundamentais - evidenciação obrigatória em pelo menos 1 competência correspondente aos Domínios de Referência 1, 2 e 3.

Quadro Resumo
Bibliografia:
in ANQ, Orientação Técnica – Validação de Competências de Língua Estrangeira, Fevereiro 2010.
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