Dificuldades e Facilidades Sentidas ao longo do Processo RVCC

O Processo RVCC é um projecto pessoal e social dotado de particularidades e especificidades. É um processo de exploração e investimento em que cada adulto se organiza continuamente de forma a pôr em evidência toda a sua experiência de vida para posterior validação e certificação. Esta organização que se quer continuada e adaptativa baseia-se na superação das dificuldades e aproveitamento das facilidades sentidas por cada um dos adultos em processo. Desta forma, destacamos abaixo as principais dificuldades e facilidades mencionadas pelos formandos certificados no nosso centro ao longo dos últimos três anos.

Dificuldades experienciadas:
- Aprofundamento dos temas propostos no Referencial de Competências-Chave. Esta normalmente envolve pesquisa e, por vezes, torna-se complicado seleccionar a informação relevante;
- Elencar os núcleos geradores com as experiências de vida;
- O factor tempo e a própria gestão de tempo, isto é, conciliar a vida familiar, profissional e social com a concretização do processo;
- A linguagem pouco acessível do Referencial de Competências-Chave;
- Pouco à vontade com as novas tecnologias;
- Construir uma estratégia pessoal de trabalho e desenvolvimento de cada um dos Domínios de Referência.


Facilidades experienciadas:
- Ambiente positivo, entreajuda entre os formandos e a Equipa Técnico-Pedagógica;
- Possibilidade de trabalhar autonomamente;
- Recordar experiências de vida e passá-las para o papel;
- Materiais de apoio cedidos pela Equipa Técnico-Pedagógica que auxiliam a compreensão dos referenciais;
- Horário de funcionamento flexível do CNO;
- Poder recorrer à internet para complementar e melhor fundamentar as reflexões solicitadas;
- Enriquecimento cultural pessoal através da pesquisa e da reflexão sobre as várias temáticas;
- Comodidade de realizar grande parte do processo em casa;

Em suma, podemos referir que as dificuldades destacadas funcionam na maioria das vezes como motores de desenvolvimento dos adultos, pois desafiam-nos a adquirirem mais competências e a superação destes desafios gera desenvolvimento pessoal. Como refere Jonh Dewey: «A aprendizagem é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida».